Teil 5 der Reihe „Medienkompetenz für alle“ – jetzt als kostenloses PDF

Du denkst, du bist zu schlau für Propaganda?
Dann hat sie dich wahrscheinlich schon.

Willkommen zu Teil 5 meiner Reihe über Bullshit, Fake News, Manipulation und wie wir uns durch dieses digitale Dauerfeuer aus Meinung, Emotion und Halbwahrheiten halbwegs unbeschadet navigieren.

Diesmal geht’s um das vielleicht brisanteste Thema der Serie: Propaganda.

Teil 4 der Reihe: Medienkompetenz für alle

Du denkst, was du siehst, ist echt?
Schlechte Nachricht: Unser Gehirn glaubt dem Auge, selbst dann, wenn es lügt.

In Teil 4 geht’s um das, was uns täglich vor Augen geführt wird – im besten und im schlimmsten Sinne:

• Warum unser Gehirn auf Bilder härter reinfällt als auf Worte
• Wie Memes, Fakefotos und manipulierte Ausschnitte unsere Realität verzerren
• Was Deepfakes können (Spoiler: verdammt viel) und wie du sie erkennst
• Welche Tools du brauchst, um ein Video zu prüfen, ein Bild zu enttarnen oder eine KI-Grafik zu entlarven
• Und: warum auch du nicht gegen visuelle Täuschung immun bist (aber trotzdem etwas dagegen tun kannst)

Worte tun nichts? Von wegen. Worte rahmen, blenden, tricksen, verschweigen. Und sie wirken, auch wenn du’s nicht merkst.

Dieser Guide zeigt dir, wie Sprache nicht nur beschreibt, sondern formt. Und wie du erkennst, wer sie wofür einsetzt.

Ob Nachricht, Social Media Post, Politikerstatements oder Werbung – Sprache ist nie neutral. Sie ist Werkzeug, manchmal Waffe. Und wenn du nicht aufpasst, redest du Dinge nach, die du nie gedacht hast.

Willkommen in der Welt, in der jeder eine Meinung hat – aber nicht jeder eine Quelle. Und wenn, dann vielleicht eine Telegram-Sprachnachricht von „Horst aus der Gruppe“.

Zeit, dass wir das ändern.

Wer informiert sein will, muss nicht alles wissen. Aber er muss wissen, wie Wissen gemacht wird.

In diesem Guide geht es nicht um elitäre Medienkritik oder besserwisserisches Debunking. Es geht um das, was du brauchst, um dir selbst ein Bild zu machen – ohne dich von Schlagzeilen, Prozentzahlen oder scheinheiligen Studien ins Bockshorn jagen zu lassen.